MEUS RESUMOS - Concursos públicos e Pilates

Philippe Perrenoud - sociólogo, referência entre professores pelas suas idéias pioneiras sobre profissionalização de professores e avaliação de alunos. Essência da Obra:  O professor do passado já era, a aula de hoje não era a mesma de ontem. Trabalho em equipe e por projetos, autonomia e responsabilidades crescentes, pedagogias diferenciadas, centralização sobre os dispositivos e as situações de aprendizagem são elementos  que devem incrementados a cada dia na escola. Competência é um saber necessário para que você alcance os objetivos. Perrenoud separa grupos de competências , que não são novas, grupos de capacidades que irão fazer com que o professor, no cotidiano, tenha um desempenho melhor. Segue os grupos: 1. Organizar e dirigir situações de aprendizagem; O professor é o gestor da sala de aula - Deve ter total controle do que acontece, no sentido de usar do seu meio e das coisas  que acontecem  em sua volta em favor do aprendizado. Conhecer, p...

Lev Vygotsky  - Psicólogo Conceitos importantes  O ser se forma no ambiente social. "Na ausência do outro, o homem não se constrói homem" Todo o aprendizado é necessariamente mediado. (instrumentos físicos ou abstratos) "O primeiro contato da criança com as novas atividades, habilidades ou informações deve ter a participação de um adulto. Ao internalizar um procedimento, a criança se apropria dele, tornando-o voluntário e independente". Corrente pedagógica  - socioconstrutivismo e sociointeracionismo (cultural, histórica, interacionista) Esclarecendo dois conceitos importantes Signo que é igual a significado - é o conceito, a ideia transmitida pelo signo, a parte abstrata do signo Significante é a imagem sonora, a forma, a parte concreta do signo, suas letras e seus fonemas Há uma interação constante entre o processo interno e influências do mundo social. A consciência e o controle são constituídos pela cultura e símbolos, onde: a representação men...

Moacir Gadotti  - educador, filósofo e presidente de honra do Instituto Paulo Freire. Uma visão popular e transformadora Educação Cidadã - "escola de comunidade, de companheirismo que vive a experiência tensa da democracia". A educação é um ato de amor e de coragem Educação Integral conceito cap.1 Educação integral e tempo integral No passado houveram filósofos e educadores que pensaram em uma escola integral entendendo que o ser humano é um ser de múltiplas dimensões que se desenvolve ao longo de toda vida. Moacir analisa várias tendências pedagógicas, inspirando-se nas idéias de Paulo Freire para a construções de escolas e ensino aprendizagem Educação Nova  - direito biológico de cada indivíduo e como dever do estado deveria garanti-lo; Escola Parque (Anísio Tiexeira)  - haviam escolas parques e escolas classes até 18 anos, visava alternar atividades intelectuais com atividades práticas. Centros integrados a educação pública (Darcy Ribeiro) Centros int...

Paulo Freire - Educador, filósofo e pedagogo. Nova escola Muito criticado por mostrar a realidade da educação como doutrinação e apresentar um caminho humanitário e transformador para ela. (Neoliberalismo) Defende a Educação para a consciência crítica ,  transformação do mundo e autonomia intelectual. Seus princípios: O conhecimento é um processo em transformação É indispensável relacionar os conhecimentos escolares com a vida dos alunos e com a realidade Os saberes que os estudantes trazem de suas experiências devem interferir na dinâmica da sala de aula. Professores e alunos devem realizar pesquisa e produzir conhecimento na escola, transformando saberes e contribuindo com a sua comunidade com base em suas reflexões e descobertas. Os Fundamentos desta pedagogia são: Ética Respeito à dignidade Estímulo da autonomia dos estudantes O professor também é um aprendiz e aprende enquanto ensina. Todos aprendem com todos! Uma pedagogia que faz os educandos ass...